امر و نهی خوب و بد کودک و نوجوان

امر و نهی خوب و بد کودک و نوجوان

سعی کنید امر و نهی های خود را با جملات مثبت بیان کنید.

اگرچه امر و نهی کردن به بچه‌ها خوب است. اما اغلب وقتی والدین به امر و نهی می‌کنند، از جملات منفی استفاده می‌کنند. در این شرایط سعی کنید که جملات دستوری شما مثبت باشند. اکنون مثال‌هایی از  امر و نهی‌های مثبت و منفی و جملات دستوری منفی برایتان نقل می‌کنیم.

امر و نهی خوب

- ازت میخوام با خواهرت مهربون باشی؛

- ازت میخوام الان ساکت بمونی؛

- ازت میخوام همین الان اتاقتو تمیز کنی؛

- ازت میخوام با ادب باشی و خوب حرف بزنی

 - ازت میخوام به حرفم گوش کنی و لباستو بپوشی.

 - ازت میخوام همین الان بری دندوناتو مسواک بزنی

امر و نهی بد

- ازت میخوام خواهر تو نزنی

 - ازت میخوام دیگه حرف نزنی

 - ازت میخوام دیگه اینجارو به هم نریزی.

 - دوست ندارم این طوری با من حرف بزنی

۔ دوست دارم همین الان دست از مخالفت با ما من برداری و لباستو بپوشی

- ازت میخوام بازی تو تموم کنی و بری دندونهاتو مسواک

جملات دستوری منفی و تهدید آمیز

دندونهاتو مسواک بزنی

- خواهر تو نزن - دیگه حرف نزن - چقدر همه جا رو به هم می ریزی اتاقتو تمیز کن - این طوری با من حرف نزن به همین الان لباستو بپوش - بهتره به حرفم گوش کنی وگر نه................

اگر طبق عادت همیشگی تان، کودک را تهدید می‌کنید و با این کارا را به انجام کاری وادار می‌کنید و بعد در ادامه جمله‌ای مثبت به او می‌گوید و از او می‌خواهید با شما همکاری کند، دیگر کارتان را خراب‌تر نکنید و روی خواسته خود مصمم باشید. مثلا به فرزندتان بگویید: «دوست ندارم برادر تو کتک بزنی، ازت میخوام با او مهربون باشی.» اگر باز هم کودک با شما مخالفت کرد، دوباره جمله دوم را برای او تکرار کنید.

مادری به کودکش می‌گوید: میشه لباسهاتو جمع کنی.

کودک در پاسخ به او می‌گوید: نه نمیخوام، خیلی خسته‌ام. فردا اونا رو جمع می‌کنم.

مادر به او می‌گوید: میدونم که الان خسته‌ای و می‌خوای فردا این کار رو بکنی، اما من ازت میخوام همین الان اونا رو جمع کنی. کودک می‌گوید: برام مهم نیست که از من چی میخوای. من اصلا دلم میخواد همین الان بخوایم. مادر می‌گوید: بهت میگم برو لباساتو جمع کن. همین الان برو و کاری رو که بهت میگم بکن. فهمیدی! دیگه با هم بحثی نداریم.

کودک می‌گوید: تو خیلی بد اخلاق و بی رحمی مادر می‌گوید: گوش کن. همین الان برو لباساتو جمع کن کودک می‌گوید: من از تو بدم می‌یاد. مامان بدا مادر می‌گوید: گوش کن. همین الان برو لباساتو جمع کن. کودک در حالیکه بلند می‌شود تا برود لباسهایش را جمع کند، به مادرش می‌گوید: باورم نمیشه، اینقدر مامان بد و بی رحمی باشی.

همانطور که می‌بینید، بعد از مدتی کودک با شما کنار می‌آید و به حرفهای شما گوش می‌کند. در این شرایط چند دقیقه‌ای او را به حال خودش تنها بگذارید و زیر چشمی او را نگاه کنید. بعد دوباره پیش او بیایید و از او به خاطر کاری که انجام داده، تشکر کنید، بعد به او بگویید که اگر مجبور شوید باز هم این کار را می‌کنید و اصلا هم ناراحت نمی‌شوید. در هر صورت، حتی اگر مجبور شوید خشونت به خرج دهید و به کودکتان دستور دهید، نباید کاری که او انجام می‌دهد را نادیده بگیرد. پس از او به خاطر کاری که انجام داده تشکر کنید.

برگرفته از کتاب بچه‌های بهشتی اثر جان گری ترجمه شیرین یزدانی

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

 

جدیدترین ها در این موضوع

تربیت فکری و عقلانی کودکان در الگوی تربیتی اسلام با نگاهی تطبیقی به طرح «آموزش فلسفه به کودکان»

تربیت فکری و عقلانی کودکان در الگوی تربیتی اسلام با نگاهی تطبیقی به طرح «آموزش فلسفه به کودکان»

گستردگی توصیف اسلام از تفکر و تعقل، گشودن باب وسیعی از ارزش‏‌های عقلی، آموزش ضمنی و تدریجی ارزش‏‌های عقلی بر اساس اولویت‏‌های یادگیری سنین مختلف و کاربرد طیف وسیعی از روش‏‌های بینشی، علاوه بر روش‏‌های گرایشی و رفتاری برای آموزش تفکر به فرزندان، نشان‏‌دهنده تمایز اساسی الگوی اسلامی تربیت فکری و عقلانی با الگوهای سکولار، به‏‌ویژه طرح آموزش فلسفه به کودکان است. این تحقيق با رویکردی تطبیقی و با بهره‏‌گیری از روش توصیفی – تحلیلی به تبیین و تحلیل تفاوت‏‌های اساسی این دو الگو می‏‌پردازد...
روش‏‌‏‌های تربیت تبلیغی در کودکان و نوجوانان

روش‏‌‏‌های تربیت تبلیغی در کودکان و نوجوانان

آشنایی با روش‏‌‏‌های متنوع در تربیت تبلیغی، نقش مؤثری در توفیق آن دارد؛ از این‏‌رو محقق بر آن بود تا با مبنا قرار دادن اصول کلی تبلیغ، روش‏‌‏‌های تربیت تبلیغی را تدوین نماید. روش مورد استفاده جهت تحقق این هدف، روش کتابخانه‏‌ای است...
راهکارهای تربیت عبادی نوجوانان

راهکارهای تربیت عبادی نوجوانان

. یافته‏‌های پژوهش نشان داد که می‏‌توان از راهکارها و روش‏‌هایی، مانند زمینه‏‌سازی مناسب، بصیرت‏‌بخشی، الگودهی مناسب، تشویق و تنبیه، تکریم، آموزش مراقبه و محاسبه، تذکر و یادآوری، تمثیل، تلقین به نفس، موعظه، دعا، ارتباط با اماكن مذهبي در جهت تربیت عبادی نوجوانان استفاده نمود...
راهکارهای مأنوس‏‌نمودن کودکان با مسجد بر مبنای اصول بنیادین تربیتی

راهکارهای مأنوس‏‌نمودن کودکان با مسجد بر مبنای اصول بنیادین تربیتی

مأنوس نمودن کودکان با مساجد در ایام کودکی می‌تواند ارتباط آنها با مساجد در ایام نوجوانی و جوانی را به دنبال داشته باشد؛ تحقق این امر نیازمند سازوکارهای مناسبی، چون ابراز محبت به کودکان، احترام گذاشتن و سلام کردن به آنها، ارائه الگوی تربیتی مناسب به کودک...
جایگاه و نقش بازی در تربیت دینی کودکان

جایگاه و نقش بازی در تربیت دینی کودکان

بازی از اولین ابزارهای تربیتی است که کودکان با آن آشنا می‌شوند؛ ابزاری که گاه تا سال‌های متمادی با آنان همراه است. رعایت برخی ضوابط در بازی از جانب مربیان تربیتی، می‌تواند این ابزار تربیتی را که از ویژگی‌های خاص آن، عنصر علاقه‌مندی برای کودکان است به یکی از رویکردهای مهم در جهت ایجاد و تقویت تربیت دینی تبدیل نماید...

پر بازدیدترین ها

تربیت فکری و عقلانی کودکان در الگوی تربیتی اسلام با نگاهی تطبیقی به طرح «آموزش فلسفه به کودکان»

تربیت فکری و عقلانی کودکان در الگوی تربیتی اسلام با نگاهی تطبیقی به طرح «آموزش فلسفه به کودکان»

گستردگی توصیف اسلام از تفکر و تعقل، گشودن باب وسیعی از ارزش‏‌های عقلی، آموزش ضمنی و تدریجی ارزش‏‌های عقلی بر اساس اولویت‏‌های یادگیری سنین مختلف و کاربرد طیف وسیعی از روش‏‌های بینشی، علاوه بر روش‏‌های گرایشی و رفتاری برای آموزش تفکر به فرزندان، نشان‏‌دهنده تمایز اساسی الگوی اسلامی تربیت فکری و عقلانی با الگوهای سکولار، به‏‌ویژه طرح آموزش فلسفه به کودکان است. این تحقيق با رویکردی تطبیقی و با بهره‏‌گیری از روش توصیفی – تحلیلی به تبیین و تحلیل تفاوت‏‌های اساسی این دو الگو می‏‌پردازد...
راهکارهای تربیت عبادی نوجوانان

راهکارهای تربیت عبادی نوجوانان

. یافته‏‌های پژوهش نشان داد که می‏‌توان از راهکارها و روش‏‌هایی، مانند زمینه‏‌سازی مناسب، بصیرت‏‌بخشی، الگودهی مناسب، تشویق و تنبیه، تکریم، آموزش مراقبه و محاسبه، تذکر و یادآوری، تمثیل، تلقین به نفس، موعظه، دعا، ارتباط با اماكن مذهبي در جهت تربیت عبادی نوجوانان استفاده نمود...
جایگاه و نقش بازی در تربیت دینی کودکان

جایگاه و نقش بازی در تربیت دینی کودکان

بازی از اولین ابزارهای تربیتی است که کودکان با آن آشنا می‌شوند؛ ابزاری که گاه تا سال‌های متمادی با آنان همراه است. رعایت برخی ضوابط در بازی از جانب مربیان تربیتی، می‌تواند این ابزار تربیتی را که از ویژگی‌های خاص آن، عنصر علاقه‌مندی برای کودکان است به یکی از رویکردهای مهم در جهت ایجاد و تقویت تربیت دینی تبدیل نماید...
نهادینه‏‌سازی آموزه‏‌های مهدوی در کودکان

نهادینه‏‌سازی آموزه‏‌های مهدوی در کودکان

هدف اصلی این پژوهش، تبیین مهدی‌باوری و نهادینه‌سازی معارف مهدوی با در نظر گرفتن حیطه‌های شخصیتی کودک است. به همین منظور، نوشتار پیش‌رو به شیوه کتابخانه‌ای و با روش توصیفی- تحلیلی، پس از تبیین «نهادینه‌سازی آموزه مهدوی» به بازشناسی ویژگی‌های دوره کودکی می‌پردازد تا دلیل انتخاب این مرحله سنی جهت ایجاد مهدی‌باوری روشن شود...
راهکارهای مأنوس‏‌نمودن کودکان با مسجد بر مبنای اصول بنیادین تربیتی

راهکارهای مأنوس‏‌نمودن کودکان با مسجد بر مبنای اصول بنیادین تربیتی

مأنوس نمودن کودکان با مساجد در ایام کودکی می‌تواند ارتباط آنها با مساجد در ایام نوجوانی و جوانی را به دنبال داشته باشد؛ تحقق این امر نیازمند سازوکارهای مناسبی، چون ابراز محبت به کودکان، احترام گذاشتن و سلام کردن به آنها، ارائه الگوی تربیتی مناسب به کودک...
Powered by TayaCMS