خانه موضوعات تربیت تبلیغی آرشیو فصلنامه تربیت تبلیغی شماره یازدهم و دوازدهم فصل‌نامه تربیت تبلیغی تشکیل مجامع علمی برای نزدیک کردن نقطه‌نظرهای فقهی و کلامی

تشکیل مجامع علمی برای نزدیک کردن نقطه‌نظرهای فقهی و کلامی

21 فروردین 1404, 14:19

مقام معظم رهبری (مدظله العالی): علمای دو طرف و علمای فرق مسلمین بنشینند مجامع واحد تشکیل بدهند برای این‌که مسائل اسلامی را چه فقهی و چه کلامی با هم بررسی کنند؛ مثل همان چیزی که به عنوان دارالتقریب بود در مصر و علمای فرق مختلف اسلامی در آن جمع می‌شدند، با هم فکر می‌کردند، بحث می‌کردند و چه قدر خوب بود به خاطر همین بود که یکی از مفتی‌های بزرگ مصر مرحوم شیخ‌محمودشلتوت آن فتوای تاریخی را صادر کرد و مرحوم آیت‌اللَّه بروجردی (رضوان‌اللَّه‌علیه) از او تقدیر کردند و تشکر کردند. بیانات در خطبه‌های نمازجمعه در تاریخ 6 آبان 1367 واژگان کلیدی: وحدت، شیعه، اهل سنت، رهبری، حوزه علمیه، فقه، کلام

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

عکس‌نوشت امت و تمدن

مقالاتی که اخیرا مشاهده شده اند.

ویژگی‌‌های معلمان و مربیان در راستای پرورش فلسفه‌ورزی در کودکان (از منظر قرآن)

8 تیر 1404, 8:58

راه‌کارها و شیوه‌های خداشناسی کودکان از نگاه قرآن و حدیث

8 تیر 1404, 8:58

سبک زندگی دینی در گفت و گو با حجت الاسلام عالم زاده نوری

8 تیر 1404, 8:58

نقش گرایش‌های امپریالیسم در ترویج جنبش های نوپدید معنوی در کشور چگونه است؟

8 تیر 1404, 8:58

اهل بیت (علیهم السلام) و اصحاب معنوی ایشان، خاستگاه زهد، معنویت و عرفان اسلامی

8 تیر 1404, 8:58

جدیدترین ها در این موضوع

سیرۀ اخلاقی رفتاری امام حسین (علیه السلام) و یارانش در جریان واقعۀ کربلا: (الگو و معیاری اخلاقی- رفتاری برای یک زندگی معنادار)

ویژگی‌های زندگی معنادار نیز در سیرة امام علیهم السلام عمق داشتن و مهم بودن زندگی، هدف‌مداری، خودآگاهی و داشتن تصویری شفاف از اعمال خویش، اخلاقی بودن و رعایت ارزش‌ها و اصول اخلاقی در زندگی و بهره‌مندی از انسجام اخلاقی است؛ موفقیت‌آمیز بودن زندگی و نیل به برخی توفیقات در زندگی و خداباوری یا دین‌دار بودن زندگی ایشان و یارانش، نمود چشمگیری داشته و شواهد بسیاری برای آن وجود دارد؛ بنابراین امام علیه السلام و یاران باوفایش، الگوها و قهرمانان همیشگی زندگی معنادار هستند. 13 اسفند 1397, 17:44

بررسی شیوه‌های تبلیغی حضرت نوح بر اساس نگرش قرآن

در میان پیامبران الهی، حضرت نوح (علیه السلام) جایگاهی ویژه‌ای در امر تربیت انسان و تبلیغ رسالت الهی دارد. طی بررسی‌‌های این مقاله، دعوت چهره‌‌‌به‌چهره و نهان یا آشکار، بیان صریح عقاید، مداومت در تبلیغ، بهره‌برداری از تمام فرصت‏ها و شیوه‏ها، نصیحت و خیرخواهی، عدم درخواست مزد، پرهیز از نومیدى و یأس، آزادمنشی در دعوت، برخورد استدلالى و منطقى، یادآورى نعمت‏هاى الهی، روش تبشیر و انذار، روش جدال احسن، پاسخ آرام و منطقى به شبهات و تهمت‏ها، برخی از روش‌های تبلیغی این پیامبر الهی را تشکیل می‌‌دهند که در این پژوهش سعی در کشف و تبیین آنها شده است 13 اسفند 1397, 17:42

واكاوي مسئله جواز اقناع اندیشه مخاطب در تبلیغ دینی ناظر به منابع فقهي

اقناع، فرایندی ارتباطی است که هدف اساسی آن، انتقال محتوا با تأثیرگذاری بر مخاطب است. بر اساس تعاریف، تبیین‌ها و شیوه‌های اقناعی موجود که برخاسته از دنیای غرب است و با اذعان برخی از اندیشمندان عرصه ارتباطات، تأثیرگذاری اقناعی در بسیاری از موارد در وضعیتی تحمیلی و با فریب اقناعی حاصل می‌شود. 13 اسفند 1397, 17:40

بازشناسی مؤلفه‌‌های تربیتی-دینی در مجموعۀ تلویزیونی «ماه‌‌عسل»؛ با تأکید بر سواد رسانه‌‌ای

هدف اصلی پژوهش حاضر، بازشناسی مؤلفه‌‌های تربیتی-دینی (شامل مؤلفه‌‌های سبک زندگی اسلامی) در مجموعۀ ‌‌تلویزیونی ‌‌«ماه‌‌ عسل» و نیز تحلیل میزان تأثیر این مجموعه بر ارتقای سطح سواد رسانه‌‌ای مخاطب است. 13 اسفند 1397, 17:39

چیستی، چرایی و ضرورت سواد رسانه‌ای برای مبلغان

زندگي بشر در دنياي معاصر، محصور رسانه‌ها واقع شده كه به‌عنوان مهم‌ترین ابزار انتقال، به‌طور مداوم ساختار وجودي مخاطبان را هدف قرار داده‌اند؛ در این راستا با توجه به جنگ نرم، مبلغان ديني ناگزيرند جهت نشر معارف اسلامي به سواد ‌رسانه‌ای مجهز شوند. 13 اسفند 1397, 17:38