شناسايي راهكارهاي تعميق تربيت ديني در فضاي مجازي

شناسايي راهكارهاي تعميق تربيت ديني در فضاي مجازي

پژوهش حاضر با هدف شناسايي راهكارهاي تعميق تربيت ديني به‌عنوان يكي از دغدغه‌هاي مهم در جامعه معاصر جمهوري اسلامي ايران انجام‌ شده است. راهكارهاي مورد تأكيد در اين پژوهش، در سه دسته شناختي، عاطفي و سامان‌دهي عملكردها تبيين شده است. روش پژوهش، مروري و تفسيري بوده و به‌منظور گردآوري داده‌هاي لازم جهت نيل به اهداف پژوهش، آيات و روايات و سوابق پژوهشي مرتبط با استفاده از برگه‌هاي فيش‌برداري از منابع، جمع‌آوري شده و مورد تجزيه‌وتحليل قرارگرفته است. ازجمله راهكارهاي شناختي مي‌توان به كمك به شناخت هويت حقيقي خود، ايجاد بينش صحيح، ارتقاء سواد رسانه‌ای، آموزش حكمت، آشناسازي با سواد رسانه‌اي، پرورش تفكر انتقاد، آشناسازي با آثار وضعي رفتار اشاره كرد؛ در بعد عاطفي نيز راهكارها شامل: شكوفاسازي فطرت، پرورش احساس خودارزشمندي، تقويت احساس احترام نسبت به خواسته‌هاي ديگران، عمق‌بخشي به عواطف ايماني و...، است.  در بحث ساماندهي عملكردها نيزحضور متخصصان تربيت ديني در فضاي مجازي، دسترس‌پذير كردن ابزارهاي مجازي مرتبط با تربيت اسلامي، حمايت از متصديان توليد محتواي ديني، برنامه‌ريزي عملي براي ارزيابي و محاسبه نفس، نظارت و همراهي والدين و...، از جمله راهكارهای ذکر شده در اين پژوهش است.

واژگان كليدي: فضاي مجازي، تربيت ديني، دروني‌سازي، راهكارها.



Identifying Solutions to Deepening Religious Education in the Cyberspace

Ali Naqi Faqihi *

Hassan Najafi**

 

The present research aims at identifying solutions to deepening religious education as a major concern in the contemporary society of Islamic Republic of Iran. This research explains three groups of approved solutions including cognitive, affection, and performance organization solutions. The review and interpretation method of research is used to collect data required to achieve goals. The Quranic verses and Islamic traditions as well as the related research records have been collected on note-taking forms and then analyzed. To help identify the actual self -identity, creating proper insight, promotion of intellection, training wisdom, knowing media literacy, developing the doctrine of critique, and knowing  consequences of behavior are among cognitive solutions to refer. The solutions to the affection dimension also include flourishing the innate nature, developing the sense of self-value, promoting the sense of respecting other people’s desires, deepening the affections of belief, and so forth. The presence of religious education experts in cyberspace, making accessible the virtual tools for Islamic education, supporting producers of religious content, practical planning for self-evaluation and accounting, the parent’s supervision and accompany, and so on, are among solutions to performance organization referred to in this research.   

Keywords: cyberspace, religious education, internalization, solutions

 

 ----------------------------------

*. Associate professor in  Education Sciences Department, University of Qom, an-faghihi@qom.ac.ir

**. M.A graduate in Curriculum Studies, Shahed University in Tehran, hnajafih@yahoo.com

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

 

جدیدترین ها در این موضوع

مصاحبه: چیستی و چرایی تربیت تبلیغی در مصاحبه با دکتر اعرافی

مصاحبه: چیستی و چرایی تربیت تبلیغی در مصاحبه با دکتر اعرافی

به نظر می‌رسد تربيت تبليغي يك معني بيشتر ندارد و آن عبارت است از انتقال و تثبيت مباني و روش‌های صحيح و مؤثر علمي و عملي تبليغ در عمق جان مخاطب، به‌گونه‌ای كه خود به يك مبلغ مؤفق تبديل شود...
مصاحبه: چیستی و چرایی تربیت تبلیغی

مصاحبه: چیستی و چرایی تربیت تبلیغی

با توجه به وجوه اشتراک بین تبلیغ و تربیت که مهم‌ترین آنها، هدفمند و نظامدار بودن و داشتن اجزای مشترک بین این دو مفهوم است؛ بنابراین یک مبلغ می‌تواند یک مربی در حوزۀ تربیت تلقّی شود. لوازم این امر عبارت است از...
مصاحبه با دکتر حسینعلی رحمتی

مصاحبه با دکتر حسینعلی رحمتی

مدتي قبل ساعت يك يا دو بعد از نیمه‌شب بود كه هنگام كار با اينترنت متوجه شدم يكي از جوان‌هایی كه می‌شناختم، به‌قول‌معروف «آنلاين» است؛ وقتي از او پرسيدم چرا اين وقت شب نخوابيده است، گفت: «الان برنامه‌هاي «وايبر»، «واتس آپ» و «لاين» در تلفنم فعال است و با چند نفر از دوستانم با اين برنامه‌ها در تماس هستم». طبیعتاً اگر شما از والدين اين جوان دربارة اين برنامه‌ها سؤال كنيد ممكن است اصلاً نام آنها را هم نشنيده باشند، چه رسد به اینکه از آنها استفاده كنند يا از خوب و بد آنها خبر داشته باشند. اين تفاوت و فاصله بين والدين و فرزندان را می‌توان «شكاف ديجيتالي» ‌بين دو نسل ناميد.
مصاحبه با حجت الاسلام دكتر عليرضا قائمی نيا

مصاحبه با حجت الاسلام دكتر عليرضا قائمی نيا

بايد در اين جدال معايب «عرفان سنتي» را دنبال كرد. همان‏ظور كه بايد معايب عرفان‏هاي جديد را مورد بررسي قرار داد و به سمتي رفت كه عرفان اسلامي از لحاظ ادبيات و محتوايي مشكلات بشر جديد را حل كند.
  مصاحبه با محمد حسين كياني

مصاحبه با محمد حسين كياني

به راستي اين پديده چه عنواني دارد؟ «جنبش‏هاي نو پديد ديني»؟ «جنبش‏هاي نوپديد معنوي»؟ «اديان جديد»؟ «اديان بديل»؟ «عرفان سكولار»؟ آيا «عرفان كاذب» عنوان درستي براي اين پديده هست؟!

پر بازدیدترین ها

مصاحبه با دکتر حسینعلی رحمتی

مصاحبه با دکتر حسینعلی رحمتی

مدتي قبل ساعت يك يا دو بعد از نیمه‌شب بود كه هنگام كار با اينترنت متوجه شدم يكي از جوان‌هایی كه می‌شناختم، به‌قول‌معروف «آنلاين» است؛ وقتي از او پرسيدم چرا اين وقت شب نخوابيده است، گفت: «الان برنامه‌هاي «وايبر»، «واتس آپ» و «لاين» در تلفنم فعال است و با چند نفر از دوستانم با اين برنامه‌ها در تماس هستم». طبیعتاً اگر شما از والدين اين جوان دربارة اين برنامه‌ها سؤال كنيد ممكن است اصلاً نام آنها را هم نشنيده باشند، چه رسد به اینکه از آنها استفاده كنند يا از خوب و بد آنها خبر داشته باشند. اين تفاوت و فاصله بين والدين و فرزندان را می‌توان «شكاف ديجيتالي» ‌بين دو نسل ناميد.
مصاحبه: چیستی و چرایی تربیت تبلیغی در مصاحبه با دکتر اعرافی

مصاحبه: چیستی و چرایی تربیت تبلیغی در مصاحبه با دکتر اعرافی

به نظر می‌رسد تربيت تبليغي يك معني بيشتر ندارد و آن عبارت است از انتقال و تثبيت مباني و روش‌های صحيح و مؤثر علمي و عملي تبليغ در عمق جان مخاطب، به‌گونه‌ای كه خود به يك مبلغ مؤفق تبديل شود...
 مصاحبه باحجت‏ الاسلام حميد رضا مظاهري‏ سيف

مصاحبه باحجت‏ الاسلام حميد رضا مظاهري‏ سيف

با كدام مباني؟ ما که درباره عرفان‏هاي كاذب در حوزه علميه قم كار كنيم مي‏گويند اسم «عرفان» را نياوريد! ما مي‏خواهيم نقد كنيم، مي‏گويند «عرفان» يعني چه؟ همه‏ي «عرفان» كاذب است! صادق آن هم كاذب است
 مصاحبه باآيت الله محمد حسن فاضل گلپايگاني

مصاحبه باآيت الله محمد حسن فاضل گلپايگاني

از آن جهت که ديد عرفان در مملکت ما كارايي زياد دارد، بخصوص الان که پُل عرفان در دنيا پيش‏روي مي‏كند. دشمنان براي اينكه بتوانند اهداف خودشان را از پل عرفان پياده كنند سرسختانه كار مي‏كنند. البته ما خودمان را بايد خيلي آماده بكنيم
مصاحبه با حجت الاسلام دكتر عليرضا قائمی نيا

مصاحبه با حجت الاسلام دكتر عليرضا قائمی نيا

بايد در اين جدال معايب «عرفان سنتي» را دنبال كرد. همان‏ظور كه بايد معايب عرفان‏هاي جديد را مورد بررسي قرار داد و به سمتي رفت كه عرفان اسلامي از لحاظ ادبيات و محتوايي مشكلات بشر جديد را حل كند.
Powered by TayaCMS