نشست تخصصی مدیریت خانواده در فضای مجازی (جلسه دوم) - دکتر هادی

نشست تخصصی مدیریت خانواده در فضای مجازی (جلسه دوم) - دکتر هادی

ببینید یک استراتژی کلی وجود دارد و آن اینکه خانواده به عنوان پایه‌گذار و سلول اصلی جامعه حتماً باید از یک قوامی برخوردار باشد و گرنه ما مشکل جدی اجتماعی پیدا می‌کنیم. تو بحث خانواده ارتباط همسران و زوجین مهمترین زیر سیستم خانواده است شما حضور ذهن دارید که ما در سیستم‌های کوچک مثل خانواده زیر سیستم‌ها هم در نظر می‌گیریم مثلاً ارتباط زن  و شوهر باهم خودش یک زیر سیستم است ارتباط مادر با فرزندان، پدر با فرزندان اینها همه می‌شوند زیر سیستم‌های آن سیستم اصلی. حالا در بین همه اینها توی خانه ارتباط زوجین با همدیگر به عنوان مهمترین شکل دهنده در ساختمان و ساختار خانواده باید مدنظر گرفته بشود. حالا یکی از کارهایی که ما باید انجام بدهیم این ست که بیاییم به قوام سیستم بخصوص ارتباط زن و شوهر بپردازیم و آفت شناسی و آسیب‌شناسی کنیم چه چیزهایی می‌تواند سیستم خانواده بخصوص رابطه زن و شوهر را تحت تأثیر قرار بدهد؟ (55/9) امروز بحث رسانه و فضای مجازی یک بحث بسیار مهم و اثر گذار توی مباحث خانواده است بعید می‌دانیم شما بزرگواران مطالعه نکرده باشید بعید می‌دانیم بدون اطلاع تشریف آورده باشید اینجا می‌دانید که امروزه یکی از عوامل مهم طلاق‌های عاطفی استفاده ناصحیح از فضای مجازی و رسانه‌ها است. چه اتفاقی می‌افتد؟ به صورت طبیعی ما نیازمند به یک کشش،‌صمیمت و جذابیت بین همسران هستیم دوستان عزیزی که به روان‌شناسی اجتماعی علاقه‌مند هستند خواهش می‌کنم عنوان جاذبه میان فردی را پیگیری بکنند جاذبه میان فردی بررسی علل علاقه‌مندی افراد به یکدیگر. چه می‌شود آدمها به یکدیگر علاقمند می‌شوند؟ اینها را بررسی می‌کند کاربردش کجاست؟ جاهای متعدد از جمله بحث همسران یکی از مباحث این که همسران به همدیگر علاقه‌مند بشوند همجواری و باهم بودن هست در یک فضای مشترک قرار گرفتند. شما اردو که تشریف می‌برید، سفر زیارتی که مشرف می‌شوید متوجه می‌شوید وقتی می‌روید برمی‌گردید علاقه‌تان نسبت به همسفرانتان به شکل جدی افزایش پیدا کرده است. که آن آخر همه از هم شماره تلفن می‌گیرند. بعد یک هفته همدیگر را نمی‌بینند یادتان می‌رود چرا آن علاقة وجود دارد این علاقه وجود ندارد؟ روان‌شناس اجتماعی می‌گوید آدمها که در فضای مشترک قرار می‌گیرند به اصطلاح هم جوار می‌شوند نسبت به هم حس مثبتی پیدا می‌کنند. و این حس مثبت باعث چسبندگی آنها میشود. علاقه ایجاد می‌کند بین آنها الان فضای مجازی و رسانه چه کار می‌کنند با زوجین ما؟ باعث می‌شود علیرغم اینکه آنها توی فضای مجازی مشترک هستند باهم نباشند یعنی چه؟ یعنی بنده به عنوان آقای خانه. گوشیم دستم هست تو فضای مجازی در یک گروهی مشغول صحبت و چت و خواندن پیام‌ها هستم در واقع من با آنها همجوار هستم نه با خانمی که همین کنارم نشسته به عنوان همسرم. اگر همسرم هم هم زمان دارد تلوزیون نگاه می‌کند آن دیگر با من همجوار نیست او دیگر با آدم‌های توی آن فیلم همجوار است وجالب این است که تلوزیون و بعضی از فضاها مثل کانال‌هایی که ما درونش سرکش می‌کنیم اینها جذابت یکطرفه ایجاد می‌کند یعنی منه ببیننده من شنونده من خواننده پیام‌ها علاقه مند میشوم. معلوم نیست بازخوردی‌ها بیاید سراغ من الان این تبدیل شده است به یک آفت جدی برای مقابله با این آفت جدی باید بیایم رفتارهای مشترک همسران را طراحی کنیم به چه معنا؟ به معنای اینکه اگر قرار است از رسانه استفاده بشود من و همسرم در حالی که توجه به هم جواری داریم یعنی جزء برنامه و‌ مان باشد که بنشینم باهم این فیلم را ببینیم (3/14) و بعد در مورد این فیلم باهم صحبت بکنیم که این باور تو در کنار من هستی شکل بگیرد در آدمها خیلی سریع در 30 ثانیه مرور کنم.داریم چه عرض می‌کنیم داریم خانواده را در فضای رسانه و فضای مجازی مرور می‌کنیم تا ببینیم عوامل تقویت خانواده و آفت‌های خانواده چه هست؟ گام اول رفتیم سراغ اینکه همجواری صمیمیت ایجاد می‌کند و رسانه‌ها و فضای مجازی همجواری را از ما می‌گیرند در کنار هم هستیم اما یکی سرش تو تلویزیون یکی سرش تو موبایل یا دوتایمان تلوزیون نگاه می‌کنیم بدون اینکه توجه به همدیگر باشیم هر کس دارد انگار مستقلاً نگاه می‌کند مثل سینما رفتن بعضی‌ها مثلاً اگر من تنهایی برویم سینما چه اتفاقی می‌افتد؟ می‌نشینیم روی صندلی هزار تا آدم هم کنار من هستند ولی من تنهایی دارم می‌بینم نگاه می کنم برنمی‌گردم به بغل دستی دم بگویم چه جالب کاش یک چایی بود باهم می‌خوردیم اینجوری که تبادل نداریم با دیگران تنهایی رفتیم می‌خواهیم هم تخمه بخوریم نهایتاً یک بفرما به کناری‌مان می‌زنیم اما استمرار ندارد خانواده‌ای که استفاده‌اش از فضای مجازی و استفاده‌اش از رسانه تک نفره باشد حتی در حضور دیگران این می‌شود آفت و رابطه بین اعضای خانواده را خراب می‌کند چکار کنیم که این اتفاق نیافتد. استفاده‌های مشترک باهم فیلم ببینیم، باهم فیلم ببینیم مؤلفه‌هایش چه هست؟ 1- هوشیار هستیم که در کنار هم هستیم و داریم فیلم می‌بینیم 2- در مورد فیلم به تبادل نظر می‌پردازیم چه جالب آره خیلی قشنگ بود، این صحنه‌اش خنده دار بود حتی وقتی می‌خواهیم بخندیم برگردیم. به همدیگر نگاه کنیم تأیید بگریم که داریم به این می‌خندیم همچنان در کنار هم هستیم اگر هم کمی خواستیم می‌توانیم دست‌های هم را بگیریم و فیلم نگاه بکنیم بنابراین این مشترک بودن باید اتفاق بیافتد در فضای مجازی می‌خواهیم یک کانالی را خبرهایش را مرور کنیم کنار همدیگر باهم مرور کنیم لااقل بخشی از حضورمان در فضای مجازی همراه و همزمان باشد بگدریم یک چیزی که علاقه دو‌تای‌مان هست آن را باهم مرور کنیم نه اینکه او رو گوشی خودش من هم رو گوشی خودم که این کنار هم بودن صدق بکند اگر قرار است تفریح انجام بشود مثلاً من یک بازی انجام بدهم روی گوشی‌ام بد نیست این بازی تبدیل بشود به یک کنار هم بودن یعنی دو تای‌مان این بازی را همزمان با یک گوشی انجام بدهیم نوبتی که حضور فرد را در کنار خودمان احساس کنیم تو پرانتز ممکن است بعضی از شما بزرگواران با این جمله مواجه باشید که اینجوری لذت کار می‌آید پایین. یعنی آن موقعی که من خودم هستم و خودم دادم بازی میکنم از این کانال به آن کانال، از این گروه بر آن گروه از این شبکه به آن شبکه. خودم دوست دارم می‌خندم. گریه می‌کنم دوست دارم حالم خوب بشود یا بد بشود بیشتر بهم مزه می‌کند. جوابش چه هست؟ جوابش خیلی ساده که اینجا ما از یک خوشی موقت می‌گذریم تا به یک خوشی پایدار برسیم (35/18) خانواده‌های ما توی 80 درصد موارد هنوزم که هنوزه فضای مجازی و رسانه را خطرها و آسیب‌هایش را درک نکرده‌اند. واقعاً. یعنی خیلی راحت برای اینکه در مهمانی بچه مزاحم نباشد گوشی، تبلت را بهش می‌دهند برو سرت گرم باشه مزاحم صحبت ما بزرگترها نباش این به معنای آن است که من به تو اجازه غرق شدن تو دریا را می‌دهم به شرطی که مزاحم صحبت‌های من نباشی بچه هم واقعاً می‌رود غرق می‌شود. و این جز خطرها هست. پس بحث هم جواری باید حتماً شکل بگیرد. نکته بعدی که من کاشکی این را اول گفته بودم اما دوم مطرحش می کنم.

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

 

جدیدترین ها در این موضوع

بررسی پیوند قناعت با دیگر فضایل اخلاقی و تبیین پیامدهای حاصل از آن با تأکید بر متون دینی

بررسی پیوند قناعت با دیگر فضایل اخلاقی و تبیین پیامدهای حاصل از آن با تأکید بر متون دینی

قناعت از‌جمله ویژگی‌های فرهنگی و از تعالیم و آموزه‌های قرآن و سنت است که پیوسته مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است. اهمیت این فضیلت به ‌اندازه‌ای است که در قرآن از آن به‌عنوان «حیات طیبه» تعبیر شده و در سنت، عامل تأمین ‌کننده سعادت است؛ از ‌آنجایی ‌که درک این جایگاه و روی آوردن به آن، مستلزم آگاهی و کسب شناختی دقیق از فضایل مرتبط با قناعت و تبیین آثار آن است، پژوهش حاضر با مبنا قراردادن متون دینی و به‌کارگیری روش تحلیل محتوا، بررسی پیوند میان قناعت با دیگر فضایل اخلاقی و تبیین آثار و پیامدهای حاصل از آن را هدف خود قرار داده و از شرایط قناعت‌پیشگی نیز به منزله پیش‌درآمدی جهت ورود به این بحث، سخن به میان ‌آورده است. بر اساس یافته‌های پژوهش، عزم، برخورداری از یقین و پذیرش سختی‌ها از مهم‌ترین ملزومات و شرایط قناعت‌پیشگی است. در رابطه با پیوند قناعت با دیگر فضایل نیز، نتایج پژوهش با ذکر شواهدی، بیانگر ارتباط قناعت با فضایل اخلاقی‌ای، چون زهد، شکر، صبر، توکل و رضا و تسلیم است؛ همچنین در این پژوهش، مهم‌ترین پیامدهای قناعت‌پیشگی در ذیل هشت عنوان مطرح شده است.
تأثیرپذیری سبک زندگی از تربیت و باورهای اسلامی با رویکرد جامعه‌شناختی

تأثیرپذیری سبک زندگی از تربیت و باورهای اسلامی با رویکرد جامعه‌شناختی

نوشتار حاضر به تأثیر‌پذیری سبک‌زندگی از تربیت و باورهای‌دینی می‌پردازد و بر رعایت رویکرد درون‌دینی و ارائه راهکارهای عملی و دینی تأکید دارد. پژوهش پیش‌رو، کیفی بوده و به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام شده ‌است. روش گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه‌ای و اسنادی صورت گرفته و همچنین از منابع دیداری و شنیداری و وب‌گاه‌های مرتبط با این حوزه استفاده شده است.
مبانی انسان‌شناختی تربیت اخلاقی از دیدگاه ملا مهدی نراقی (قدس سره)

مبانی انسان‌شناختی تربیت اخلاقی از دیدگاه ملا مهدی نراقی (قدس سره)

تربيت اخلاقي فرآيند زمينه‌سازي و به‌كارگيري شيوه‌هايي براي شكوفا‌سازي، تقويت و ايجاد رفتارهاي اخلاقي و اصلاح آداب ضد اخلاقي در انسان است. هدف پژوهش حاضر، بررسی مبانی انسان‌شناختی تربیت اخلاقی از دیدگاه ملا مهدی نراقی (قدس سره) است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است. نتایج بررسی آراء تربیتی علامه نراقی (قدس سره) بیانگر آن است که اساسی‌ترین مسئله در تربیت اخلاقی آدمی، شناخت مبانی انسان‌شناختی است؛ با معرفت به این مبانی است که می‌توان اهداف تربیتی را شناسایی کرد؛ اصول و بایدونبایدهای کلی تربیت را کشف نمود و مسیر تربیت اخلاقی را در جهت نیل به سعادت و حیات طیبه‌ای که سرشار از شفقت، مودت و آرامش روانی است، هموار ساخت.
تحلیل تبارشناختی از سیر تحول گفتمان‌های تربیتی

تحلیل تبارشناختی از سیر تحول گفتمان‌های تربیتی

حاصل پژوهش حاضر، تاکید بر این نکته است که مبتنی بر نوع نگاه تبارشناسانه فوکو در طول زمان در نظام‌های تربیتی نیز همچون سایر بخش‌های جامعه، سبک‌های خشن مجازات و تنبیه به مرور زمان جای خود را به اشکال بسیار نرم سازمان‌یافته نظارت و کنترل داده‌اند
No image

تربیت اسلامی در نظام تعلیم و تربیت: ضرورت تبیین مبانی، اهداف و شاخص‌ها

تربیت دینی از دیرباز موضوع بحث و بررسی اندیشمندان تربیتی با دیدگاه‌های گوناگون فلسفی، علمی و دینی بوده است. همه متخصصان حوزه دین و تعلیم ‌و ‌تربیت بر این باورند که اگر افراد جامعه زندگی خود را برمدار دین و خداباوری قرار دهند، سلامت و سعادت جامعه در همه ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی تضمین می‌شود.

پر بازدیدترین ها

No image

تربیت اسلامی در نظام تعلیم و تربیت: ضرورت تبیین مبانی، اهداف و شاخص‌ها

تربیت دینی از دیرباز موضوع بحث و بررسی اندیشمندان تربیتی با دیدگاه‌های گوناگون فلسفی، علمی و دینی بوده است. همه متخصصان حوزه دین و تعلیم ‌و ‌تربیت بر این باورند که اگر افراد جامعه زندگی خود را برمدار دین و خداباوری قرار دهند، سلامت و سعادت جامعه در همه ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی تضمین می‌شود.
تأثیرپذیری سبک زندگی از تربیت و باورهای اسلامی با رویکرد جامعه‌شناختی

تأثیرپذیری سبک زندگی از تربیت و باورهای اسلامی با رویکرد جامعه‌شناختی

نوشتار حاضر به تأثیر‌پذیری سبک‌زندگی از تربیت و باورهای‌دینی می‌پردازد و بر رعایت رویکرد درون‌دینی و ارائه راهکارهای عملی و دینی تأکید دارد. پژوهش پیش‌رو، کیفی بوده و به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام شده ‌است. روش گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه‌ای و اسنادی صورت گرفته و همچنین از منابع دیداری و شنیداری و وب‌گاه‌های مرتبط با این حوزه استفاده شده است.
بررسی پیوند قناعت با دیگر فضایل اخلاقی و تبیین پیامدهای حاصل از آن با تأکید بر متون دینی

بررسی پیوند قناعت با دیگر فضایل اخلاقی و تبیین پیامدهای حاصل از آن با تأکید بر متون دینی

قناعت از‌جمله ویژگی‌های فرهنگی و از تعالیم و آموزه‌های قرآن و سنت است که پیوسته مورد توجه اندیشمندان قرار گرفته است. اهمیت این فضیلت به ‌اندازه‌ای است که در قرآن از آن به‌عنوان «حیات طیبه» تعبیر شده و در سنت، عامل تأمین ‌کننده سعادت است؛ از ‌آنجایی ‌که درک این جایگاه و روی آوردن به آن، مستلزم آگاهی و کسب شناختی دقیق از فضایل مرتبط با قناعت و تبیین آثار آن است، پژوهش حاضر با مبنا قراردادن متون دینی و به‌کارگیری روش تحلیل محتوا، بررسی پیوند میان قناعت با دیگر فضایل اخلاقی و تبیین آثار و پیامدهای حاصل از آن را هدف خود قرار داده و از شرایط قناعت‌پیشگی نیز به منزله پیش‌درآمدی جهت ورود به این بحث، سخن به میان ‌آورده است. بر اساس یافته‌های پژوهش، عزم، برخورداری از یقین و پذیرش سختی‌ها از مهم‌ترین ملزومات و شرایط قناعت‌پیشگی است. در رابطه با پیوند قناعت با دیگر فضایل نیز، نتایج پژوهش با ذکر شواهدی، بیانگر ارتباط قناعت با فضایل اخلاقی‌ای، چون زهد، شکر، صبر، توکل و رضا و تسلیم است؛ همچنین در این پژوهش، مهم‌ترین پیامدهای قناعت‌پیشگی در ذیل هشت عنوان مطرح شده است.
مبانی انسان‌شناختی تربیت اخلاقی از دیدگاه ملا مهدی نراقی (قدس سره)

مبانی انسان‌شناختی تربیت اخلاقی از دیدگاه ملا مهدی نراقی (قدس سره)

تربيت اخلاقي فرآيند زمينه‌سازي و به‌كارگيري شيوه‌هايي براي شكوفا‌سازي، تقويت و ايجاد رفتارهاي اخلاقي و اصلاح آداب ضد اخلاقي در انسان است. هدف پژوهش حاضر، بررسی مبانی انسان‌شناختی تربیت اخلاقی از دیدگاه ملا مهدی نراقی (قدس سره) است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است. نتایج بررسی آراء تربیتی علامه نراقی (قدس سره) بیانگر آن است که اساسی‌ترین مسئله در تربیت اخلاقی آدمی، شناخت مبانی انسان‌شناختی است؛ با معرفت به این مبانی است که می‌توان اهداف تربیتی را شناسایی کرد؛ اصول و بایدونبایدهای کلی تربیت را کشف نمود و مسیر تربیت اخلاقی را در جهت نیل به سعادت و حیات طیبه‌ای که سرشار از شفقت، مودت و آرامش روانی است، هموار ساخت.
تحلیل تبارشناختی از سیر تحول گفتمان‌های تربیتی

تحلیل تبارشناختی از سیر تحول گفتمان‌های تربیتی

حاصل پژوهش حاضر، تاکید بر این نکته است که مبتنی بر نوع نگاه تبارشناسانه فوکو در طول زمان در نظام‌های تربیتی نیز همچون سایر بخش‌های جامعه، سبک‌های خشن مجازات و تنبیه به مرور زمان جای خود را به اشکال بسیار نرم سازمان‌یافته نظارت و کنترل داده‌اند
Powered by TayaCMS