كاركردهاي تربيتي مدرسه با توجه به ويژگي‌هاي فضاي مجازي

كاركردهاي تربيتي مدرسه با توجه به ويژگي‌هاي فضاي مجازي

نویسنده: جلال غريبي*

اين پژوهش با هدف تبيين وظايف و كاركردهاي مدرسه در تربيت ديني با توجه به ويژگي‌هاي فضاي مجازي انجام گرفته است. روش تحقيق، كيفي و از نوع توصيفي- تحليلي است. يافته‌هاي پژوهش بيانگر اين است كه با توجه به نقشي كه فضاهاي مجازي تاكنون در ابعاد مختلف زندگي داشته‌اند، نمي‌توان آنها را در تربيت ديني دانش‌آموزان ناديده گرفت؛ از جمله كاركردهاي اساسي مدرسه، استفاده صحيح و مناسب از فضاي مجازي است كه مي‌تواند با استفاده مطلوب از اينترنت در قالب سايت، وبلاگ، شبكه‌هاي اجتماعي، نرم‌افزارها و ...، نمود پيدا كند؛ در نهايت نيز پيشنهادها و راهكارهايي بر اساس يافته‌هاي تحقيق ارائه ‌شده است.

واژگان كليدي: تربيت ديني، فضاي مجازي، فن‌آوري، اينترنت، كاركردهاي مدرسه.

 

-------------------------------------

* . دكتري فلسفه تعليم و تربيت.



Educational Functions of Schools considering the characteristics of CyberSpace

Jalal Gharibi *

 

The present study aims at explaining the religious education duties and functions of school considering the characteristics of cyber space. A qualitative research method and analytical- descriptive study is used. The results show that given the roles of cyberspace in different aspects of life, they can not be ignored in religious education of the students. The appropriate using of cyberspace is an essential function of the school which can be manifested in the proper using of Internet in the form of sites, weblogs, social media, software, and so on. Finally, a number of suggestions and solutions are proposed based on the results of the study.

Keywords: religious education, cyberspace, technology, internet, school functions.

 

* . PhD in Philosophy of Education

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

 

جدیدترین ها در این موضوع

نشست علمی

نشست علمی

سرمقاله

سرمقاله

مباني شريعت‏‌گريزي در عرفان‏هاي نوظهور

مباني شريعت‏‌گريزي در عرفان‏هاي نوظهور

در این مقاله برخی از مبانی شریعت‌گریزی این فرقه‌های معنوی مثل انکار خداوند، دین‌ستیزی، اعتقاد به تناسخ، خلقتی بی‌هدف، ترویج اباحی‌گری و بی‌بندوباری را مورد بررسی و نقد قرار می‌دهیم، تا پندارهای نادرست آنان کنار زده و نور حقیقت جلوه‌گر شود.
نسبت عرفان و شريعت نزد عرفاي اسلامي

نسبت عرفان و شريعت نزد عرفاي اسلامي

بررسى ديدگاه بزرگان عرفان نسبت به شريعت و احكام عملىِ دين
معيار سنجش و تمييز شهود رحماني از شهود شيظاني

معيار سنجش و تمييز شهود رحماني از شهود شيظاني

کشف و شهود از ارکان عرفان قلمداد مي‏گردد

پر بازدیدترین ها

نسبت عرفان و شريعت نزد عرفاي اسلامي

نسبت عرفان و شريعت نزد عرفاي اسلامي

بررسى ديدگاه بزرگان عرفان نسبت به شريعت و احكام عملىِ دين
جهاني‏ شدن و معنويت‏گرايي

جهاني‏ شدن و معنويت‏گرايي

نوشتار حاضر نیز تلاشی است برای بررسی رابطه جهانی شدن و معنویت و یافتن پاسخ مناسب به این پرسش که چرا در دهه‌های اخیر شاهد معنویت‌گرایی‌های فزاینده در عرصه جهانی هستیم و فرایند جهانی شدن چه تاثیری در احیاء معنویت‌ها دارد.
مباني شريعت‏‌گريزي در عرفان‏هاي نوظهور

مباني شريعت‏‌گريزي در عرفان‏هاي نوظهور

در این مقاله برخی از مبانی شریعت‌گریزی این فرقه‌های معنوی مثل انکار خداوند، دین‌ستیزی، اعتقاد به تناسخ، خلقتی بی‌هدف، ترویج اباحی‌گری و بی‌بندوباری را مورد بررسی و نقد قرار می‌دهیم، تا پندارهای نادرست آنان کنار زده و نور حقیقت جلوه‌گر شود.
جنبش‌‏هاي ديني و مواجهه بنيادين عرفاني

جنبش‌‏هاي ديني و مواجهه بنيادين عرفاني

مقاله حاضر كوششي براي تهيه پاسخي ولو اجمالي براي دو مسئله است. اول اينكه، گسترش جنبش‌هاي ديني موجب ترويج چه عقايدي در بستر فرهنگ ايراني مي‌شود؟ در پاسخ به اين سوال بايد گفت: روح تعاليم جنبش‌ها حاوي مؤلفه‌هاي است كه بعضا در تعارض با فرهنگ معنوي ايرانيان است. در حقيقت، ترويج جنبش‌هاي نوپديد ديني در فضاي فرهنگي ايرانيان موجب اشاعه باورها و معنويتي ناهمگون مي‌شود. كه در اين مقاله به پنج مورد از آن نظير: اومانيسم معنوي، تحريف فرجام‌گرايي، معنويت اباحه‌گرايانه، تعبير زميني از عشق معنوي، تعبير مادي از آرامش معنوي مي‌پردازيم.
رياضت مشروع (آثار معنوي - معرفتي آن)

رياضت مشروع (آثار معنوي - معرفتي آن)

مقاله حاضر در صدد واکاوی معنایی و تبیین ریاضت درست در عرفان‌‌های صادق و ریاضت نادرست در عرفان‌های کاذب اعم از صوفیانه و سکولار برآمده است.
Powered by TayaCMS