چه پاداش‌ها و جوایزی را برای کودکانمان در نظر بگیریم.

چه پاداش‌ها و جوایزی را برای کودکانمان در نظر بگیریم.

 اکنون لیستی از جایزه‌ها و پاداش‌هایی که می‌توانید به کودکانتان بدهید را برای شما بیان می‌کنیم.

چند دقیقه ای در مورد آنها فکر کنید و ببینید کدامیک برای فرزنداتان مناسب‌تر است. زمان تصمیم گیری به به کودک خود نیز توجه داشته باشید. همچنین در مورد زمان  مناسب جایزه و پاداش دادن به کودک و اینکه چه نوع پاداشی برای او مناسب است، نیز فکر کنید. مثلا می‌توانید به کودک خود بگویید . اگه به من کمک کنی و اسباب بازی‌ها تو خودت جمع کنی، اونوقت من می‌تونم با تو کارت بازی کنم. ۔ اگه به من کمک کنی و اسباب بازی‌ها تو خودت جمع کنی، اونوقت من می‌تونم با تو بازی کنم. ۔ اگه الان اینجارو تمیز کنی، می‌تونیم با هم یک کاردستی درست کنیم - اگه امشب لباس‌ها تو جمع و جور کنی، می‌تونیم برای صبحانه فردامون کلوچه درست کنیم. - اگه الان آماده بشی و زود بری مدرسه، میتونی دوباره پیش من بیای. - اگه الان زود آماده بشی و بری مدرسه، میتونیم بعد از مدرسه بریم مهمونی - اگه الان ساکت باشی، بعدا میتونیم با هم بریم پیاده روی - اگه الان بری تو ماشین بشینی، بعدأ باهات گرگم به هوا بازی می‌کنم. - اگه الان به حرفهام گوش بدی و هر کاری که میگم بکنی، بعد هر کاری که بخوای برات انجام می‌دم. - اگه الان تکالیف مدرسه تو انجام بدی، بعدا می‌تونیم با هم چایبخوریم - اگه سبزیجات غذا تو بخوری، امشب بهت دسر میدم - اگه الان بیای شامتو بخوری، می‌تونیم با هم بعد از شام خورد کنیم. - اگه الان بیای اینجا، می‌تونیم بعدا با هم بازی کنیم

اگر کودک شما دوست دارد که برایش قصه بگویید، همیشه این کار را  نکنید. البته منظورم این نیست که اصلا برای او قصه نخوانید، اما این کار شما باید به گونه‌ای باشد که برایش همیشه جالب باشد و وقتی قصه خواندن را به عنوان پاداش کار خوبی که انجام داده، برایش مطرح از آن لذت ببرد و برایش عادی نشود.

 حالا به مثال دیگری توجهی وقتی کودک شما می پرسد: «میشه این هفته به پارک بری؟ می گویید : بله، فکر خوبیه. اگه وقت داشته باشیم، حتما به پارک می حالا هر وقت که او به حرف شما گوش نداد و با خواسته شما مخالفت کر می توانید به او بگویید : «اگه به حرفم گوش کنی و کاری رو که می انجام بدی، میتونیم با هم به پارک بریم.» شاید شما قبلا تصمیم گرفته بودید کودکتان را با خود به پارک ببرید، اما می توانید آن را به عنوان پاداش برای همکاری کودکتان مطرح کنید.

به عبارت دیگر شما میتوانید به جای محروم کردن و تنبیه کردن بچه ها، آنها را تشویق کنید. مثلا اگر قرار است آنها را به خاطر کار بدی که انجام داده اند، از پارک رفتن محروم کنید، می توانید پارک رفتن را ابزاری برای تشویق کردن او بدانید یا وقتی او را تهدید می کنید و می گویید اگر فلان کار را انجام ندهد، او را به پیاده روی نمی برید، می‌توانید او را با همین انگیزه پیاده روی تشویق کنید. بنابراین به جای اینکه کودک خود رادید کنید، مثلا به او بگویید: « اگه این بازی رو کنار نگذاری، نمیتونی با دوستات بازی کنی»، سعی کنید او تشویق کنید و به او بگویید: « اگه این ای رو کنار بگذاری، من بعدا با تو بازی می‌کنم.» باهمین کار ساده کودکتان را تشویق می‌کنید، با شما همکاری کند.

بنابراین به جای اینکه کودکتان را به خاطر کار بدش از چیزی محروم کنید، سعی کنید از همان چیز، به عنوان پاداش برای او استفاده کنید و او را تشویق کنید.

 

برگرفته از کتاب بچه‌های بهشتی اثر جان گری ترجمه شیرین یزدانی

این موضوعات را نیز بررسی کنید:

 

جدیدترین ها در این موضوع

درآمدی بر اصول تربیت تبلیغی

درآمدی بر اصول تربیت تبلیغی

اصول تربیتی بنیانی هستند که در جریان تربیت، اجتناب‏ناپذیر است و به‌عنوان دستورالعملی کلی، تمام جریان تربیت را تحت سیطره و نفوذ خویش دارند و در صورت تخطی از آنها، رسیدن به هدف آرمانی تربیت دستخوش مخاطره می‏شود. هدف پژوهش حاضر، بررسی اصول تربیت تبلیغی از منظر آموزه‌های اسلامی است.
تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس...
بیدار کردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

بیدار کردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

تربیت اسلامی ساحات مختلفی دارد که تربیت عبادی یکی از مهم‌ترین این ساحات است. یکی از مسائلی که کمابیش والدین و مربیان با آن در فرزند‌پروری مواجه هستند؛ حکمِ شرعیِ بیدار کردنِ فرزندان و متربیان برای نماز است.
بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که
روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که...

پر بازدیدترین ها

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

روش‌هاي نهادينه كردن معاد در تربیت دینی

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که...
بیدار کردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

بیدار کردن متربی برای نماز از منظر فقه تربیتی

تربیت اسلامی ساحات مختلفی دارد که تربیت عبادی یکی از مهم‌ترین این ساحات است. یکی از مسائلی که کمابیش والدین و مربیان با آن در فرزند‌پروری مواجه هستند؛ حکمِ شرعیِ بیدار کردنِ فرزندان و متربیان برای نماز است.
روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

روش‌های تربیتی و تبلیغی حضرت ابراهیم (ع) در قرآن

برای ترویج یک پیام و رسالت، نیاز به راه‌های تبلیغی مؤثر و متناسب با مضمون آن پیام و برای ساختن افراد یک جامعه نیاز به روش‌های ناب و کارساز تربیتی.
تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم

تزکیه ‌‌و ‌‌تعلیم ‌‌از ‌‌مفاهیم ‌‌کلیدی ‌‌در ‌‌تعلیم‌ ‌تربیت ‌‌اسلامی ‌‌هستند ‌‌و ‌‌واژگان ‌‌اصیلی ‌‌چون ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌پایه ‌‌این ‌‌دو ‌‌مفهوم ‌‌اساسی ‌‌معانی ‌‌خود ‌‌را ‌‌باز می‌یابند.‌‌ ‌‌هدف ‌‌از ‌‌پژوهش ‌‌حاضر، ‌‌روشن‌سازی ‌‌تقدم ‌‌تزکیه ‌‌بر ‌‌تعلیم، ‌‌بیان ‌‌برخی ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌تفاوت‌‌های ‌‌آن ‌‌با ‌‌معلم ‌‌و ‌‌مشخص ‌‌کردن ‌‌انواع ‌‌ویژگی‌‌های ‌‌مربی ‌‌و ‌‌معلم ‌‌بر ‌‌اساس...
بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت در آموزه‌های اسلام و مسیحیت

هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی روش تربیتی مبتنی بر محبت، در آموزه‌های دو دین بزرگ اسلام و مسیحیت است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع تطبیقی است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهند که
Powered by TayaCMS